Antoine de Saint - Exupery spunea:

   "Dacă ţi-aş da o avere neaşteptată, o moştenire - să zicem - cu ce te-aş ajuta să te dezvolţi? 
    Dacă ţi-aş dărui perla neagră din fundul mării fără ceremonialul scufundărilor, cu ce aş contribui la dezvoltarea ta? 
    Nu te vei dezvolta decât pe măsura a ce transformi, căci tu eşti sămânţa! "

Ce cred copiii despre cuvinte

    

  Chiar dacă folosesc în mod adecvat cuvintele, copiii înţeleg altfel funcţia cuvântului. Pentru copil, cuvântul nu este o denumire, o etichetă a ceva, ci o proprietate a acelui ceva, obiect sau fiinţă:

     

  "Cuvântul şi structura lui sonoră sunt percepute de copil ca fiind o parte a obiectului sau o însuşire a lui, inseparabilă de alte însuşiri" (L.S.Vâgotsky).

       La vârsta preşcolară, copilul explică numele lucrurilor prin intermediul însuşirilor: vaca se cheamă vacă deoarece are coarne, automobilul se numeşte aşa pentru că nu este animal. 

       Numele este perceput drept o însuşire a obiectului, astfel încât, aplicat unui alt obiect îl transformă pe acesta; de exemplu, vaca să o denumim cerneală, iar cerneala  să o denumim vacă este un lucru absolut imposibil pentru că cerneala o folosim când scriem, iar vaca ne dă lapte.